Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
Свет, электричество и мы: увлекательное путешествие в 1 "б" классе
Свет, электричество и мы: увлекательное путешествие в 1 "б" классе
В рамках проходящей Энергетической недели, ученики 1 "б" класса окунулись в мир света и электричества на познавательном классном часе. Тема "Свет, электричество, естественные и искусственные источники света" была выбрана не случайно – она позволила ребятам не только узнать много нового, но и провести увлекательные эксперименты, развить логическое мышление и командный дух.
Первым шагом к познанию стало разделение класса на две команды. Ребята с азартом выбирали карточки с изображениями, и вскоре появились две дружные группы: команда "Солнце" и команда "Луна". Это простое, но эффектное начало сразу же задало игровую атмосферу и настроило детей на активное участие.
С помощью яркой и наглядной презентации, наполненной красочными картинками, дети познакомились с темой классного часа. Но чтобы сделать процесс еще более интерактивным, была предложена игра "Угадай по тени". Ребята с удовольствием отгадывали, чья тень скрывается за предметом, тем самым, незаметно для себя, приближаясь к пониманию природы света и его взаимодействия с объектами. Цели классного часа были четко обозначены, и дети с энтузиазмом приняли вызов к их достижению.
Далее ребята углубились в изучение различных источников света. Они узнали, что такое естественные источники света, к которым относятся Солнце и Луна, и что такое искусственные, созданные человеком – лампы, свечи, фонари. Задание на карточках помогло закрепить полученные знания: дети с легкостью находили и классифицировали различные предметы, относящиеся к той или иной группе.
Особое внимание было уделено Луне. Ребята узнали, что Луна сама по себе не светит, а лишь отражает свет Солнца. Это открытие вызвало у многих удивление и интерес, побудив к дальнейшим вопросам и размышлениям.
Чтобы размяться и переключиться, прошла веселая физкультминутка "Фонарики". Дети с удовольствием показывали, как зажигаются фонарики (раскрывая ладони) и как они гаснут (сжимая кулачки). Эта игра не только помогла снять напряжение, но и в игровой форме напомнила о важности света.
Переходя к теме электричества, ребята узнали, что это мощная сила, которая помогает нам в повседневной жизни. Однако, как и любая сила, она требует осторожного обращения. Учитель акцентировал внимание на правилах техники безопасности при обращении с электроприборами, подчеркнув, что электричество может быть опасным, если его использовать неправильно.
Чтобы наглядно продемонстрировать одно из свойств электричества, был проведен простой, но эффектный эксперимент. Потерев карандаш о волосы, дети поднесли его к маленьким кусочкам бумаги. К их удивлению, бумага прилипла к карандашу! Этот опыт вызвал бурю эмоций и показал, что даже самые обычные предметы могут обладать удивительными свойствами.
Классный час подошел к концу, и пришло время подвести итоги. Ребята единодушно отметили, что им очень понравилось занятие. Они были активны, задавали вопросы и с удовольствием участвовали во всех заданиях. Интересно, что по итогам всех игр и конкурсов получилась ничья между командами "Солнце" и "Луна", что стало символом гармонии и единства.
В завершение, для рефлексии, каждый ученик получил карточку в виде солнышка. На обратной стороне они могли нарисовать или написать, что им больше всего запомнилось и понравилось на классном часе. Эти яркие "солнышки" стали прекрасным завершением увлекательного путешествия в мир света и электричества, оставив в сердцах ребят теплые воспоминания и новые знания.
#Школа4 #Первые75 #ПервичкаПервых
В рамках проходящей Энергетической недели, ученики 1 "б" класса окунулись в мир света и электричества на познавательном классном часе. Тема "Свет, электричество, естественные и искусственные источники света" была выбрана не случайно – она позволила ребятам не только узнать много нового, но и провести увлекательные эксперименты, развить логическое мышление и командный дух.
Первым шагом к познанию стало разделение класса на две команды. Ребята с азартом выбирали карточки с изображениями, и вскоре появились две дружные группы: команда "Солнце" и команда "Луна". Это простое, но эффектное начало сразу же задало игровую атмосферу и настроило детей на активное участие.
С помощью яркой и наглядной презентации, наполненной красочными картинками, дети познакомились с темой классного часа. Но чтобы сделать процесс еще более интерактивным, была предложена игра "Угадай по тени". Ребята с удовольствием отгадывали, чья тень скрывается за предметом, тем самым, незаметно для себя, приближаясь к пониманию природы света и его взаимодействия с объектами. Цели классного часа были четко обозначены, и дети с энтузиазмом приняли вызов к их достижению.
Далее ребята углубились в изучение различных источников света. Они узнали, что такое естественные источники света, к которым относятся Солнце и Луна, и что такое искусственные, созданные человеком – лампы, свечи, фонари. Задание на карточках помогло закрепить полученные знания: дети с легкостью находили и классифицировали различные предметы, относящиеся к той или иной группе.
Особое внимание было уделено Луне. Ребята узнали, что Луна сама по себе не светит, а лишь отражает свет Солнца. Это открытие вызвало у многих удивление и интерес, побудив к дальнейшим вопросам и размышлениям.
Чтобы размяться и переключиться, прошла веселая физкультминутка "Фонарики". Дети с удовольствием показывали, как зажигаются фонарики (раскрывая ладони) и как они гаснут (сжимая кулачки). Эта игра не только помогла снять напряжение, но и в игровой форме напомнила о важности света.
Переходя к теме электричества, ребята узнали, что это мощная сила, которая помогает нам в повседневной жизни. Однако, как и любая сила, она требует осторожного обращения. Учитель акцентировал внимание на правилах техники безопасности при обращении с электроприборами, подчеркнув, что электричество может быть опасным, если его использовать неправильно.
Чтобы наглядно продемонстрировать одно из свойств электричества, был проведен простой, но эффектный эксперимент. Потерев карандаш о волосы, дети поднесли его к маленьким кусочкам бумаги. К их удивлению, бумага прилипла к карандашу! Этот опыт вызвал бурю эмоций и показал, что даже самые обычные предметы могут обладать удивительными свойствами.
Классный час подошел к концу, и пришло время подвести итоги. Ребята единодушно отметили, что им очень понравилось занятие. Они были активны, задавали вопросы и с удовольствием участвовали во всех заданиях. Интересно, что по итогам всех игр и конкурсов получилась ничья между командами "Солнце" и "Луна", что стало символом гармонии и единства.
В завершение, для рефлексии, каждый ученик получил карточку в виде солнышка. На обратной стороне они могли нарисовать или написать, что им больше всего запомнилось и понравилось на классном часе. Эти яркие "солнышки" стали прекрасным завершением увлекательного путешествия в мир света и электричества, оставив в сердцах ребят теплые воспоминания и новые знания.
#Школа4 #Первые75 #ПервичкаПервых
19
Рекламный баннер 728x90px center-bottom
Поделитесь новостями с жителями города
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Полезные ресурсы
Разработка -
Оставить сообщение: