Песочная терапия — это сопровождение ребенка в его

Песочная терапия — это сопровождение ребенка в его
«путешествии за открытиями», в узнавании себя и своего внутреннего и внешнего мира. Во время
песочной терапии оживают сказки нашей души, происходит понимание и принятие: миры взрослых
и детей становятся открытыми друг другу.
Что же происходит с ребёнком, когда он играет в песок? Часто дети не могут выразить свои
переживания, страхи, сомнения, и тут на помощь приходят игры в песок. Взаимодействуя с песком в
процессе игр, ребенок получает свой первый опыт рефлексии (самоанализа), он учится
распознавать и идентифицировать свои ощущения, у него развивается мелкая моторика рук. Когда
ребенок пытается проговаривать свои ощущения, происходит развитие речи, мышления.
В своей деятельности я использую методы работы с кинетическим
песком, технологию работы с цветным песком – аппликации и динамическое рисование.
Работая с песком, я пришла к выводу, что это направление несет с собой не только красоту, но и
большие психотерапевтические, образовательные и здоровьесберегающие возможности.
Песочная терапия способствует
- снятию эмоционального и мышечного напряжения;
- профилактике и снижению импульсивности, излишней двигательной активности, тревоги,
агрессии, детских страхов;
- формированию здоровой самооценки, уверенности в себе, способности к самопринятию,
раскрытию личности ребенка;
- развитию мелкой моторики, ощущений и координации;
- развитию интеллекта, памяти, внимания, восприятия, речи, воображения;
- формированию эмоционального интеллекта;
- для родителей – лучшему пониманию себя и ребенка.
Целью занятий с песком является, преодоление стрессовых состояний у детей, налаживание контакта между взрослым
и ребенком, поддержание психологического здоровья, развитие эмоционального интеллекта и
творческих способностей, комплексное развитие.В песочной терапии множество ещё нераскрытых возможностей, как обучающих, так и
коррекционных, как для ребенка, так и для педагога. Занимаясь в песочнице, мы вместе делаем
удивительные открытия, учимся друг у друга.
Педагог - психолог ПСО: Леонова Н. А.