В практике коррекционно-развивающих занятий с детьми в дневном полустационарном отделении успешно применяются элементы нейропсихологического подхода.

В практике коррекционно-развивающих занятий с детьми в дневном полустационарном отделении успешно применяются элементы нейропсихологического подхода.
Это позволяет:
• Усилить эффект от любых традиционных коррекционных занятий (логопедических, дефектологических).
• Включить внимание и улучшить память, чтобы ребенок быстрее усваивал новые навыки.
• Развить координацию и баланс, которые напрямую связаны с мышлением и речью.
Главный секрет — это безумно интересно! Детей невозможно заставить долго сидеть на одном месте. И не нужно! Нейроупражнения вызывают у ребят огромный интерес и восторг. Занятия проходят в форме увлекательной игры, где нужно одновременно двигаться, думать и выполнять необычные задачи. Ребенок не замечает сложной работы — он просто играет и развивается!

Педагог-дефектолог Козулина С.В.