Игра — это не просто развлечение, а главный способ познания мира для ребёнка.

Игра — это не просто развлечение, а главный способ познания мира для ребёнка.

Особенно это важно на коррекционно‑развивающих занятиях: для детей с особенностями развития игра становится самым естественным и бережным путём к новым навыкам.

Почему мы так много играем на занятиях?
Ребёнок не чувствует давления: нет «надо», есть «давай попробуем вместе».
Формируются внимание, память, мышление — но через понятный сюжет, а не сухие упражнения.
Развивается речь и коммуникация: в игре нужно договариваться, просить, объяснять.
Появляется мотивация: ребёнок видит результат в действии («построил башню», «подобрал по цвету»).

На наших занятиях мы подбираем игры под конкретные задачи: на переключение внимания, зрительно‑моторную координацию, понимание инструкций. И главное — каждый ребёнок получает ситуацию успеха: даже маленький шаг здесь очень важен.

С уважением, педагог-дефектолог Алферова М.А.